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民族传统文化是国家的精神财富，信息技术是弘扬民族传统文化的重要载体。结合案例分析了因地制宜、弘扬传统文化、创新初中信息技术有效教学的策略：“引领式”课堂教学：“开放式”课堂教学；“任务式”课堂教学；“自主式”课堂教学等。
整合中国传统文化探索信息技术有效教学模式
【摘 要】
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民族传统文化是国家的精神财富，信息技术是弘扬民族传统文化的重要载体。结合案例分析了因地制宜、弘扬传统文化、创新初中信息技术有效教学的策略：“引领式”课堂教学：“开放式
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区美琪学校
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2011年1期
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