【摘 要】
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课堂教学是否有效就是看学生经过学习之后是否有变化,即新的知识是否理解,新的技能是否形成,方法是否掌握,过程是否经历,情感是否体验,如果这些方面学生都有长足的发展,这节
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课堂教学是否有效就是看学生经过学习之后是否有变化,即新的知识是否理解,新的技能是否形成,方法是否掌握,过程是否经历,情感是否体验,如果这些方面学生都有长足的发展,这节课就是有效的课。如何才能达到这样有效的课堂呢?下面结合北师大版小学三年级数学《找规律》一课教学谈谈我的实践。
The effectiveness of classroom teaching is to see if there are any changes after the students have studied, that is, whether the new knowledge is understood, whether the new skills are formed, whether the method is mastered, whether the process is experienced or whether the emotion is experienced, and if the students in these fields have made great progress Lesson is a valid lesson. How can we achieve such an effective classroom? Here with the North China Normal University version of the third grade mathematics “find the law” a lesson to teach about my practice.
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