【摘 要】
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将思想课程融入到高职院校大学英语课堂中,能够在培养学生交际能力和语言能力的同时,促进学生道德情操、人文素养及综合素质的发展,进而充分满足我国社会发展中高素质人才的
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将思想课程融入到高职院校大学英语课堂中,能够在培养学生交际能力和语言能力的同时,促进学生道德情操、人文素养及综合素质的发展,进而充分满足我国社会发展中高素质人才的需求。为实现这一目的,本文就针对高职院校大学英语课堂实施课程思政的可行性进行分析,并提出一 些实施课程思想的具体策略,希望能为高职院校大学英语课堂中课程思政的有效实施提供有利据。
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