【摘 要】
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识字能力是语文的基本能力.培养识字能力,促使学生由“学会”变为“会学”,由“被动的学”变为“主动的学”,激发学生的主体兴趣,提高学习效率.因此,首先要注意养成好的识字
【机 构】
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吉林省长春市宽城区兰家鎮中心小学校 吉林长春 130000
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识字能力是语文的基本能力.培养识字能力,促使学生由“学会”变为“会学”,由“被动的学”变为“主动的学”,激发学生的主体兴趣,提高学习效率.因此,首先要注意养成好的识字习惯,并在识写过程中拥有主动识字的愿望和主动识字的习惯,使学生能做到爱学、乐学、会学,摒除以死记硬背、多抄多写为主要方法的不良识字习慣.其次,使学生具有较强的独立识字能力,为今后的学习读打下良好的基础.
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