【摘 要】
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当前五年制高职校德育主题教育存在随意性、零散性,缺乏过程和细节管理。通过对徐州医药高等职业学校德育主题教育现状调查分析,借鉴学科教育课程化的某些优势(任务明确、组
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当前五年制高职校德育主题教育存在随意性、零散性,缺乏过程和细节管理。通过对徐州医药高等职业学校德育主题教育现状调查分析,借鉴学科教育课程化的某些优势(任务明确、组织有序,实施适切,检测可靠),将原来零散的、临时的、应景的、难以评估的德育主题教育,通过整合校内优质资源,将其设计转换成指向明确的、持续作用的、能有效评估的德育特色课程,创新并实践一个新的德育模式。
The current five-year high vocational moral education there is randomness, fragmented, lack of process and detail management. Through the investigation and analysis of the status quo of the subject of moral education in Xuzhou Medical Vocational and Technical Vocational College and drawing lessons from certain advantages (clear tasks, well-organized, well-implemented and reliable testing) of subject-based curriculum education, the original fragmented, temporary, Difficult to assess the theme of moral education, through the integration of high-quality resources within the school, the design into a clear, continuing role of moral education can effectively assess the characteristics of curriculum, innovation and practice of a new model of moral education.
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【摘 要】在信息技术飞速发展的今天,语文课堂发生了惊人的变化。孩子们在这个充满希望、充满绚丽的天地里,不再机械地识记生字,不再乏味地朗读课文,……多媒体教学打破了以往一支粉笔一本书的僵硬局面,构建了一种活泼,新颖,重方法,促思维的创新型教学模式,为我们的语文教学提供了广阔的发展空间。孩子们可以在这个空间里尽情的流露自己的真情,放飞自己的理想。 【关键词】多媒体 语文课堂 语文教学 国家《基础教
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