摘要：在新课改实行的背景下，小学体育教学越来越丰富化和实际化。为了使体育课程与健康课程相结合，教师要结合自身的教学经验，在体育课堂中融入核心素养的培养计划，促进小学体育核心素养的培养，让每一个学生都积极主动地参与到体育活动的训练过程中，自觉的配合教师完成相应的体育课堂教学活动，这样才能达到对小学生核心素养培养的目的。本人就根据核心素养的培养理念，对小学体育课堂的训练模式和教学策略做一些实际性的分析和研究。
　　关键词：核心素养;小学;体育;教学方法;策略
　　加入了核心素养的体育课堂，能搭建师生合作的共同平台。教师必须对体育课堂中的每个训练过程都要严格把关，让学生学会建立自己的安全意识，掌握体育训练时每项的动作技术要领，合理和有效的进行体育训练。教师作为学生的引导者和交流者，要通过有效的方式充分了解学生的性格与日常爱好，制定出真正适合学生发展和训练的课堂体育教学方案。
　　一、注重体育课堂的核心素养教学内容，提高学生的体育意识
　　核心素养是在最近几年提出的一个有效的、基于学生发展的概念。教师要结合当前的教学实际，从学生的思想和心理出发，通过对学生核心素养的培养全面的构建和谐的师生关系，不断提高学生各方面的综合能力，保证体育课堂的教学成效。体育核心素养在体育课堂上主要有几个方向，接下来就对这些教学方向进行阐述。
　　首先，对学生体育文化的培养在体育课堂中占有重要的部分，教师要和学生建立主动的师生关系，通过网络元素和实际的体育教学素材让学生明白体育训练的重要性。在引导过程中，不但要保证学生学习到有效和正确的体育知识，还要保证学生的体育技能得到发挥。其次，体育知识主要包括体育生理知识、体育锻炼知识以及人文活动等内容，教师要给学生提供合理的学习资料，让学生明白在体育训练过程中应该注意的事项，以便在锻炼时积极主动的参与。最后，健康意识的培养也是非常重要的。教师要在日常活动的基础之上对学生进行健康意识的培养，让学生在运动的过程中学会坚持，学会享受训练带来的愉悦感。
　　二、提高体育课堂的核心素养教学效率，培养学生的体育精神
　　体育教学主要以健康锻炼为主旨，为了提高体育课堂的核心素养教学效率，教师要将健康意识全程穿插在体育课堂中，把学生的体育精神培养以及体育技能的教學活动有效融合，当学生遇到生活上和学习上的困难时，教师作为学生的引导者和教学者，必须从实际的角度出发帮助学生解决，使得小学生可以在了解相关体育知识的前提下，改善自己的运动习惯，形成健康锻炼的体育意识，循序渐进的提高自身的身体素质，获得良好的身体机能。
　　在体育课堂中，教师要把体育训练的相关内容以及体育人文方向的知识等理论给学生进行详细的介绍，耐心的引导和帮助学生了解到自己内心深处最真实的欲望，促使学生愿意和教师沟通交流，通过合理的训练模式来提高训练效率，从而使体育教学达到一个良好的效果。比如在教授篮球技能时，教师不能只顾着给学生做理论的讲解，还要亲自做好示范，严格要求学生的运动动作，规范学生的行为意识，可以采取更加多样化的教学模式对学生进行训练，让表现良好的同学到前面做练习，帮助其他同学理解运球要领，通过多方面和多层次的引导和教学，才能提高小学体育课程的高效性和高质量性。
　　三、引入体育课堂的核心素养教学实例，训练学生的身体素质
　　核心素养是学生发展时需要拥有的力量，同时也是一种学习精神。在培养学生核心素养的过程中，教师要注重课堂的教学实例，它是最基础也是最重要的部分，能保证每个课堂步骤能有效实施，让学生感受到多元化、实际化的教学题材，感受到丰富多彩的体育训练模式，从而养成良好的课堂运动习惯。此外，教师要经常和学生沟通交流，了解各个层次阶段学生的运动习惯，让他们自觉感受体育训练教学愉悦感，享受运动带来的快乐，才能全面提高学生的综合体育技能。
　　核心素养品质是在学生的学习过程中逐渐形成的，仅靠一朝一夕不能完成，它是所有的知识、技能技巧、方法策略、学习经验以及学习品质的综合体。所以教师必须不断的引入体育课堂的核心素养教学实例，训练学生的身体素质，制定符合当代体育教学新理念的体育课堂训练方法，让学生在训练时全身细胞能得到放松状态，才能带领学生高效训练。比如一年一度的运动会上，可以组织学生进行拔河比赛，并给学生讲解体育精神。输赢都是次要的，最重要的是团队的力量和班集体的荣誉感。这样在拔河比赛中，学生就不会感受到太大的压力，而是把比赛作为一种放松的方式，进行自我调节和培养，从而获得理想的训练效果。
　　总而言之，教师要通过自身的教学经验，注重体育课堂的核心素养教学内容，了解并制定适宜大部分学生性格特征和身体素质的教学方案，循序渐进的提高学生的体育意识。小学是一个特殊的阶段，小学体育教学对小学生的核心素养的培养是值得思考的。教师必须提高体育课堂的核心素养教学效率，在当前的小学体育课堂中引入体育课堂的核心素养教学实例，培养学生的体育精神的同时训练学生的身体素质，让学生全方面发展。