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【出 处】
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经济时刊
【发表日期】
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2001年9期
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【摘要】识字写字教学是语文教学工程中最基础的事，它总伴随着艰辛的劳动，相信我们只要多关注课堂，多关注学习的过程，我们将找到识字写字教学的有效策略。 【关键词】识字写字；有效策略；习惯；情境 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 识字能力是语文的基本能力之一。培养识字能力，能促使學生由“学会”变为“会学”，由“被动的学”变为“主动的学”，激发学生的主体精神，提高学习效率。《语文课程标准》也
【摘要】新课改是改变传统教学中的不足，针对传统教学的灌输式教学进行。更加注重学生的主动学习态度和探究学习模式，并促进学生形成一个良好的主动学习和终身学习的好习惯。此外，新课改的针对传统的教学内容进行转变，将以往教学内容中的一些过于烦琐，过于生僻、过难的一些内容进行删节，促使教材能够更加符合现阶段学生的需求。但是在实际的新课改的过程中，新课改的成败始终受到课堂的影响。课堂是学生学习的地方，是丰富学生
【摘要】伴随着素质教育和创新教育的全面实施，关于作文教学的内容、形式和方法一定也会有不断的改进和创新。我们期待，通过我们的不懈努力和艰辛探索，让我们的每一个学生都具有优异的思维品质、美好的人格情操、丰富的精神世界、深厚的人文素养。 【关键词】创新教育；作文教学；创新能力 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 培养学生的创新能力已经成为教育改革的热点。写作是一种实践性很强的综合素质教育活动
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