【摘 要】
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近年来,受传统教学方式学生参与度不高,工作、市场导向不明确的困扰,新的教学模式与方法的探索成为了各大高校教育改革的焦点.本文以《医务社会工作》这门应用性较强的课程为
【机 构】
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新乡医学院三全学院 河南新乡 453000
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近年来,受传统教学方式学生参与度不高,工作、市场导向不明确的困扰,新的教学模式与方法的探索成为了各大高校教育改革的焦点.本文以《医务社会工作》这门应用性较强的课程为例,探索在教学中使用微课融合Seminar的项目化教学手段.文中首先介绍了微课、Seminar、项目化教学的内涵与优势,其次重点阐述了微课录制、项目设计、项目发布的课前准备工作要求以及课堂的教学时间分配、教学内容布置,课后多维度评价的整个教学过程.希望通过项目化的教学改革促进学生的课堂参与、提升实践技能,最终达到满足市场、社会人才需求要求的培养目标.
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