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少数民族高职院校现代汉语教学存在问题及场域建构探究
少数民族高职院校现代汉语教学存在问题及场域建构探究
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tttde123
【摘 要】
:
目前少数民族地区高职院校现代汉语课程教学方法单一,学生学习积极性不高,教学方法单一,教学效果不够明显。该文章认为主要原因是教育场域内师生的“自我”意识和文化意识没
【作 者】
:
农丽婵
【机 构】
:
广西崇左幼儿师范高等专科学校初等教育系
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
现代汉语
场域
建构
modern Chinese
field
construct
【基金项目】
:
2018年度广西职业教育教学改革研究项目“少数民族地区高职高专现代汉语课文化唤醒及回应教学法研究”(编号:GXGZJG2018B093)阶段性研究成果
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目前少数民族地区高职院校现代汉语课程教学方法单一,学生学习积极性不高,教学方法单一,教学效果不够明显。该文章认为主要原因是教育场域内师生的“自我”意识和文化意识没有得到完全激发。文章提出现代汉语课程教学的“四个回归”,即回归文化发展脉络、生活语境、文本阅读和能力测试。
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