【摘 要】
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在我国义务教育阶段的小学教育教学中,除了要进行基础的知识理论教学之外,还需要进行德智、美育、体育等教学活动,要在启蒙之初就为日后学生德智体美的全面发展奠定扎实的基
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在我国义务教育阶段的小学教育教学中,除了要进行基础的知识理论教学之外,还需要进行德智、美育、体育等教学活动,要在启蒙之初就为日后学生德智体美的全面发展奠定扎实的基础。小学生的心理素质大多还不成熟,他们的年龄尚小,缺乏足够的生活经验和常识,缺乏对事物准确的判断分析能力,思维活跃,如果对他们进行强制性的管理和教育,不仅不能达到教学效率,甚至还会造成他们的逆反抗拒心理。所以,为了有效开展德育工作,有效提升小学生的思想道德素质,促进学生的身心健康发展,需要小学班主任在教学实践中不断进行探索与创新。
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