【摘 要】
：
中学生阅读能力在学力形态范畴下,对阅读能力的精确量化操作设想,对学生的基础阅读能力和基本阅读技能；阅读动力和阅读毅力；个性化阅读感悟和人格提升等方面有一个相对比较科学
论文部分内容阅读
中学生阅读能力在学力形态范畴下,对阅读能力的精确量化操作设想,对学生的基础阅读能力和基本阅读技能；阅读动力和阅读毅力；个性化阅读感悟和人格提升等方面有一个相对比较科学、规范、量化的考核标准.通过定性方法进行基础阅读力的判定,通过观察和学生互评、学生自主考核等方法进行阅读动力与阅读毅力的判断与促进性考核,通过学生自我评判、自我感悟及显化默会知识等方法促进学生在阅读过程中得到科学的指导和提升主动阅读欲望,从而达到在阅读力的量化操作中提升阅读力.
其他文献
本文主要对有关"徒步"的词义进行整理和分析,对于"徒步"的词义发展做了一个简单的研究."徒步"从最初的单用,实为同义动词,到构成一个并列式合成词,后来发展成一个全新的双音
随着浙江省经济的不断发展,浙江省及地方的重点建设项目也逐年加大,随之而来的在重点建设项目的税收贡献率也在增多,重点建设项目的纳税地位也日益显著,但与此同时,也出现了
本文通过探讨在美术教学实践中对学生观察能力、审美能力(认识美与鉴别美的能力)、创造能力、思维能力的培养,来论述美术教学对学生能力培养的重要作用。
This article disc
本文主要介绍了卡尔费休法测定样品中的水分,具有操作简单、速度快、准确性高等优点,在实际应用中效果好.但在实际生产中,如果对有些因素重视不够,就会导致测定结果出现误差.
作业和练习对学生巩固知识、增强运用能力,有着重要的作用.有效的作业设计能让学生及时有效的巩固所学知识,对培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,帮助学生养成良好的学习习
本文首先介绍预制语块的定义、分类及其特征,然后着重论述了预制语块在英语口语表达中的作用,以及预制语块在英语口语教学中的应用.
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生
目的 观察全瓷冠用于前牙美容修复的临床效果.方法 对48例120颗前牙全瓷单冠进行观察,按照美国公共健康协会的修订标准就修复体的颜色、边缘着色、继发龋、边缘密合度、修复
目的 观察鼻塞持续气道正压通气(N-CPAP)治疗新生儿肺透明膜病的疗效.方法 用N-CPAP治疗新生儿肺透明膜病20例,观察患儿治疗前后呼吸指标及胸片变化.结果 20例新生儿肺透明膜
在解题过程中,将某一数学对象按照一定的原则或标准分成若干类,然后逐类进行讨论并解决,再把这几类的结论汇总,得出问题的答案。这种解题方法就是分类讨论。分类讨论用的是“