【摘 要】
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目的 ：探讨目标教学路径在对产科实习医生进行带教中的应用效果。方法 ：将2016年1月至9月在江门市新会区妇幼保健院产科实习的26名实习医生设为对照组,将2017年1月至9月在该院
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目的 ：探讨目标教学路径在对产科实习医生进行带教中的应用效果。方法 ：将2016年1月至9月在江门市新会区妇幼保健院产科实习的26名实习医生设为对照组,将2017年1月至9月在该院产科实习的25名实习医生设为观察组。采用传统的带教模式对对照组实习医生进行带教,采用目标教学路径对观察组实习医生进行带教。实习结束后,对两组实习医生进行考核,比较其考核成绩。向其发放《带教质量评价表》,比较其对带教质量的评价。结果：接受带教后,观察组实习医生理论知识的得分、临床处理能力的得分、操作技术的得分和考核的总得分均高于对
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