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学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。如今，学生已经逐渐适应了新教材，而我们的教法仍然是旧的传统的教法。传统的教法桎梏了学生的创造力。所以只有改变传统的教法才能从根本上改变学生的学法。培养学生的学习能力。一、在课堂教学中。师生共同进行学习的双向交流传统教学中，课堂教学大都是由教师传授知识，学生被动地吸收教师讲的东西，成为存贮前人留下的知识的“容器”，这是不科学的。新的教学思想认为，教师应该变知识传授为能力培养，在教学中刺激、促进学生的自我活动能力，使他们自己动脑、动手学习，从而