【摘 要】
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由于小学生本身的特性,使得小学语文课堂始终存在着一系列的问题,使得学生的学习方式太过单调,很多学生在语文课堂上也没有按照教师的规划去学懂相应知识.在教学过程中,加强
【机 构】
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甘肃省正宁县北辰小学,甘肃 庆阳 745300
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由于小学生本身的特性,使得小学语文课堂始终存在着一系列的问题,使得学生的学习方式太过单调,很多学生在语文课堂上也没有按照教师的规划去学懂相应知识.在教学过程中,加强语文教学与信息技术的整合能够优化现阶段的语文课程教学,扩充教学资源.本文结合信息技术融入小学语文课程教学进行分析,提出了改变教师教学方式、改变学生学习方式、开发新课程资源、提高课题研究水平等作用要点,努力完成语文课堂教学模式变革,提高小学语文课程教学质量.
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