【摘 要】
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2002年,我国高等教育毛入学率达到15%.根据马丁·特罗的三阶段理论,我国已经进入了高等教育大众化阶段.但从我国的高等教育现状来看,与成熟的、高级的大众化还有一定的差
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2002年,我国高等教育毛入学率达到15%.根据马丁·特罗的三阶段理论,我国已经进入了高等教育大众化阶段.但从我国的高等教育现状来看,与成熟的、高级的大众化还有一定的差距,所以我国的高等教育还只是处于大众化的初期阶段.要实现从初级的大众化向高水平的大众化转变,就需要注意重点一流大学的建设、高校分类与定位及多样化等问题.
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