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不是我们想得快，而是时代发展快。高中数学教学一改数百年来所形成的课堂教学教师核心地位，演变为“学生活动、学生探究”为主体的教学状况，教师讲授少了，学生活动、讨论多了。
“教师核心”到“学生核心”——从高中数学课堂教学中教师核心地位的变化看教学改革
【摘 要】
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不是我们想得快，而是时代发展快。高中数学教学一改数百年来所形成的课堂教学教师核心地位，演变为“学生活动、学生探究”为主体的教学状况，教师讲授少了，学生活动、讨论多了。
【机 构】
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重庆市经开育才中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年19期
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