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挖掘课本习题价值 促进学生深度思考
挖掘课本习题价值 促进学生深度思考
来源 :中学数学(初中版)下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodgay3_2004
【摘 要】
:
人教版九年级数学教材(下册)第58页有如下一道习题,为方便我们称为引例.引例 如图1,一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件,使正方形的一
【作 者】
:
桂文通
【机 构】
:
湖北省武汉市汉阳区教育局教科中心
【出 处】
:
中学数学(初中版)下半月
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
课本习题
价值
挖掘
学生
锐角三角形
正方形
数学教材
九年级
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人教版九年级数学教材(下册)第58页有如下一道习题,为方便我们称为引例.引例 如图1,一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上,这个正方形零件的边长是多少?
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