论文部分内容阅读
目前，胸腰椎体骨折尚无有效治疗方法。2003年1月～2008年12月，我们采用全椎板减压椎弓根螺钉（AF钉）内固定、横突间植骨治疗胸腰椎骨折39铡。现报告如下。
全椎板减压AF钉内固定、横突间植骨治疗胸腰椎骨折39例
【摘 要】
：
目前，胸腰椎体骨折尚无有效治疗方法。2003年1月～2008年12月，我们采用全椎板减压椎弓根螺钉（AF钉）内固定、横突间植骨治疗胸腰椎骨折39铡。现报告如下。
【机 构】
：
枣庄矿业集团公司滕南医院柴里分院
【出 处】
：
山东医药
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
升华一词，主要的解释为，某样事物得到了质变的提高与精炼，从一种较为低级的状态转化为高级状态。例如，在文章的末端，有时候常常会因为一句点睛之笔，使文章的思想境界上升到极高的层次，进而得以“升华”。可以说，升华属于某种形态的彻底变化，是直观的层次提高，是本质意义上的跨越，更是一种共鸣。 苏教版初中语文课程对于教师的定位主要可以归纳为：传递知识，增强学生认知的人；激发学生潜能的人；找寻促进学生学习手段
<正>随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,如何让学科核心素养落地成为当前学科教研面临的重要课题。从2016年起,义务教育小学和初中起始年级"品德与生活""思想品德"
目的通过检测急性冠脉综合征（ACS）患者体内晚期糖基化终产物（AGEs）水平以探讨氧化应激损伤与冠状动脉粥样硬化发生发展的关系。方法58例急性心肌梗死（AMI）、42例不稳定型心绞痛（UA）及
本文提供了一个求一元多项式最大公因式的新方法，既从理论上进行了推导，又从实际运算角度出发给出了用矩阵列式求解的新思路，该方法简便，实用，文后还提供了具体的实例。
教师是学校发展的支点，是实施素质教育的关键。近年来，山东省荣成市府新小学校本培训着眼于提高教师教学素养和教学能力，以“打造名优教师队伍”为目标，确立“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的校本培训思路，组织开展了一系列校本培训工作，从中发现了限制校本培训深入发展的原因，采取了改进措施，取得了一定的成果，逐步形成了行之有效的校本经验。 一、影响校本培训深入发展的因素 在以往的校本培训中，教师往往
目的探讨重症心脏瓣膜病患者围术期氧代谢动力学变化规律。方法重症瓣膜病手术患者22例，于手术麻醉时经颈内静脉置入4F或5F Swan-Ganz四腔漂浮导管，经桡动脉置入动脉测压管。于
本文利用ＤＲＩＤＧＥ ＰＯＲＴ立式加工中心提供的自由曲线编程与放缩循环功能，再设置若干参数变量，生成一个通用程序，它解决了各种形状大小的自由曲线台及其腔体的数控加工编程问题。
学校是培养人的地方，培养什么人、怎样培养人，是每一所学校必须面对和解答的根本问题。山东宁阳金桥学校是一所民办公助学校，以“培养高素质的现代中国人”为办学目标，以让学生具有“良好的行为习惯、高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、高雅的审美情趣、丰厚的中华文化底蕴和宽广的国际视野”为教育理想。建校以来，以优异的教育教学质量和鲜明的办学特色赢得了上级主管部门和社会的一致好评。2015年初，学校
摘 要：专业课程设置对于办好开放大学起到关键的作用。教师应该针对英国开放大学专业设置的特点，结合我国开放大学专业设置上专业错位、专业设置与社会需求脱节等问题，探讨行之有效的解决对策。 关键词：专业设置；开放大学；人才培养 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》于2010年正式颁布实施，纲要中明确提出要“构建国家开放大学”，这是历史给予各级广播电视大学的一次重大机遇。当前，