【摘 要】
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在日常教学中,阅读是一项非常重要的教学内容,但是受到了传统教学思想的影响,部分教师在阅读方面存在着错误的认识,觉得阅读仅仅是英语和语文需要完成的任务,没有认识到数学
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市华安县第二实验小学
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在日常教学中,阅读是一项非常重要的教学内容,但是受到了传统教学思想的影响,部分教师在阅读方面存在着错误的认识,觉得阅读仅仅是英语和语文需要完成的任务,没有认识到数学中阅读的重要性.对于小学数学教学而言,阅读可以帮助学生正确地理解课本知识,把握问题的题干内容,如果学生具备较强的阅读能力,才能够很好地分析出题干的数量关系,进一步提升学生解决问题能力.因此在目前的小学数学教学中,教师要善于通过阅读启发学生的思维,让阅读成为小学数学教与学的新方式,从而发挥出教学的价值.文章就小学数学中阅读教学的开展和能力提升进行分析探究.
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