语言互动相关论文
摘 要：师生互动是指教师为了活跃课堂气氛、完成教学目的，由教师引导、学生参与的一种课堂授课方式。随着课改的不断推进，课堂讲授已......
课堂教学是课程改革情况的具体呈现,也是培养学生的主要途径。通过观察教师在课堂中的教学行为,判断课程改革在中学课堂的实践情况......
“卡干合作学习”是合作学习理论中一个重要的分支，它是由美国加州大学心理学和教育学教授卡干提出的。它实际是一种教学策略，用以规......
通过对北京市10节初中语文抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学结果四个方面的分析,特别是通过对师生行为和语言互动的......
本文中,笔者通过运用弗兰德斯的语言互动分类分析(FIAC)观察量表,随机选取一堂小学数学课堂教学片段作为样本进行观察。分析认为,......
幼儿园教育的主要目标,是通过幼儿与教师在日常生活中,运用言语相互沟通所实现的,这个目标也是促进幼儿全面发展的有效途径.绘本阅......
【摘 要】互动课堂是新课标所倡导的，它能激发学生的学习兴趣，使学生在互动中大胆地表达自己的看法，并在互动中发现数学知识。想构建......
教师在开展教学的过程中,师生之间的沟通交流是非常重要的.所以,在开展课堂教学的过程中,规范的教师语言能够有效提高课堂教学的效......
本文围绕美术教学中成人与儿童之间的互动交流,重点从教学语言和家庭语言出发,探索教学中成人语言互动与儿童绘画的关系.语言互动......
在我国,英语课堂是中学生进行英语学习最为重要的场所.在传统的教学模式中,教师在教学过程中最常使用的是灌输式的教学方法,即课堂......
摘 要：在新课改的背景下，根据初中学生的认知规律和历史学科的特点，教师可以通过加强在课堂上的语言互动、创设合适的情境互动、在教......
文章在FIAS互动分析编码的基础上,根据高校课堂的视频观察,利用NVIVO软件分析了大学师生在课堂上的互动现状,并自编了符合高校课堂......
本文是一项探讨小组合作学习在英语课堂中对中国学生使用互动策略的影响作用的实证研究。采用准实验研究方式，实验班在综合英语课每......
上海市浦东教育发展研究院谢忠平名师工作室对微格教学中的语言互动环节进行了研究和探索，针对其中课堂教学问题产生最多的三个环节......
处理记录的信息一般要经历三个步骤：统计／整理、归类、解释。观察者先要对根据观察量表所记录的信息进行统计或整理。在进行统计记录......
聋生由于听力的缺陷，在说话、朗读能力方面与正常学生相比，存在较大的差距。特别是听力完全丧失的聋生，朗读对于他们非常困难。故在聋......
本文首先回顾了西藏藏族人口的发展变化,通过普查数据重点分析了拉萨等城镇的人口变化、文化素质构成;同时也回顾和分析了西藏的汉......
随着“学为中心”背景下的课堂转型进一步深入，大部分初中英语教师正在尝试把目光更多地投向学生．课堂上的“语言互动”越来越受到重......
文章旨在探索'读后续说'对高职院校学生英语口语学习的效应。研究将我院商英1601班分为了人数均等的三个小组,选取了内容......
【正】 我国藏缅语族部分语言中,动词有互动范畴。考察互动范畴的有无,揭示互动范畴的语法特征及其表现形式,对于我们了解藏缅语族......
教师言语行为指的是教师为实现教学目的而在具体的语境中使用语言的行为.数学课堂教学离不开师生语言的交流,即教师与学生之间的语......
传统的小学数学课堂教学,主要是以数学知识的认知与运用为主体,忽视了情感互动与行为互动,因此在教学上缺乏深度,也很难调动学生学......
贺州地处萌渚岭中段、湘粤桂三省区交界地带,这里世居着壮、汉、瑶、苗等族群。这些语言族群长期以来与汉语方言族群毗邻,随着经济......
随着新课程教育改革的不断深入，小学科学作为学生科学素养的启蒙学科，对于小学生的知识丰富和未来成长有着不容忽视的作用。本文将对......
课堂教学是教育最主要的形式,影响着学生多方面发展。语言行为是课堂师生主要互动方式,占所有教学行为的80%左右。有效的语言行为......
为了传承和弘扬潮汕本土优秀传统文化,让学生在语言互动教育中充分感受潮汕 文化的特点,我们尝试用语言类艺术抢救语言,帮助学生更......
当今社会发展迅速,教育领域处于不断变革中,传统教育方式培养出来的人才已不能适应现在社会发展的需求。在中学英语教学中,传统的......
长海集团主要从事于教育电子设备的研发、生产。像数字化DLSV2000语言学习系统,DLSnet数字化语言互动教学系统,多功能电子教室,此......
思想政治理论课教学要紧扣时代脉搏,培养创新型人才,就必须对传统的教学模式进行改革,从传统的讲授式教学转变为互动式教学模式。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
语言是人与人交流的工具。幼儿期是人的语言发展的关键时期,也是语言发展最为迅速的时期。陈鹤琴说:儿童从四周环境中可以得到教育......
3～6岁是幼儿口语发展的关键期。怎样通过创设一个支持性的环境，为幼儿搭建一个层层递进的“脚手架”——适宜有效的语言互动，支持幼儿......
近日,从友人那里听到:在幼儿园中,不少孩子明明没有听懂老师的话,却常常“随大溜”,装作听懂了、听明白了。这种现象普遍存在。两......
本文通过对黄遵宪《日本杂事诗》与《人境庐诗草》两部诗集里日语汉字词的调查与梳理,考察了近代中日间语言互动的方式、作用及其......
本文通过教学实验探讨小组合作学习对提高大学生英语口语水平的效果。实验组在综合英语课里每两节课进行30分钟的小组合作学习活动......
弗兰德斯互动分析系统(FIanders Interact Analysis System,简称FIAS)作为著名的课堂研究工具,具有结构化、定量化研究的特点,是具......
父亲对孩子的教育作用越来越受到关注。湖南卫视的亲子类综艺节目《爸爸去哪儿》不仅进一步引发了全社会对父亲教育的热议,也提供......
互动式是一种注重功能和效果的教学方法,这种以培养学生语言交际能力的教学模式正逐渐被广泛应用于对外汉语教学课堂。与过去传统......
学位
英语课堂教学是个双向交流的过程,课堂语言互动直接影响到学生习得英语的效果。但是,目前大部分英语课堂中的语言互动还存在着缺乏......
