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互联网+与众创时代对大学电子商务专业的知识体系结构与创新创业能力提出了新的要求。[方法/过程]分析时代背景下的人才培养目标,对培养能力进行深度分解,进而实现课程体系优化,并给出保证培养目标达成和课程体系有效实施的具体建议。[结果/结论]为高校电子商务专业培养目标与课程体系调整与完善过程提供了可操作性的思路。