用方程解正反比例应用题的探讨

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wf1899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用方程解正反比例应用题,在解答方法上有时虽不及用算术方法解简便.但由于正反比例数量关系具有一定的特征,用方程解有助于学生进一步理解两种相关联的量的相依关系;有利于今后学习函数、解答理化有关问题。为此,我们在教学中,就如下几方面作了些探讨。 Using equations to solve the problem of inverse proportion and inverse proportion, sometimes it is not easy to solve the solution method by means of arithmetic, but due to the certain characteristic of the quantity relation, the equation solution helps students to understand the relationship between the two related quantities ; Help to learn the function in the future, answer physics and chemistry relevant question. For this reason, we have made some discussions in the following aspects in our teaching.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《小学语文教学大纲》指出:“要培养学生观察事物和分析事物的能力”,而这两种能力“从一年级起就要注意培养。”本文试图根据大纲的要求和循序渐进的原则,谈谈培养小学生观
随着新课改的深入,在进行小学语文的教学过程中,会尝试各种方法,其中情境教学法是其中非常重要的一个方面,采用情境教学法一方面能够让学生快速的融入到课堂环境,从而创造出
我们知道,技能可分为动作技能与智力技能,而智力技能指通过练习而巩固的、自动化了的智力活动,它是在人脑内部以最合理的简缩方式,借助内部的言语完成的。学生在通过一定的智
教学第十册25课《詹天佑》这篇课文,如果将里边的几组近义词作一番辨析比较,则对帮助学生深入理解课文内容和作者的思想感情,丰富学生的词汇,培养学生准确选词造句的能力,都
刚开学不久,学校不知是出于怎样的考虑,把一个从武校转来的学生安排到我班。这个学生名叫杨斌,是名个子高大的男生,学习成绩很差,上课又好做小动作,任课教师大多不喜欢他。有
好多的年轻父母,爱用尼龙围巾给孩子遮脸,这种做法其实对婴幼儿的健康发展是不利的,主要有三害: 1.易造成维生素D缺乏。大家晓得,太阳光中有紫外线。紫外线能使皮肤里的固醇
从8月1日开始,上海实验学校高二学生张惠楚每天都会对第二天的世博人流进行预测,他测得的数据与世博局公布的实际数据相比,平均误差在0.6万人左右,8月6日 Starting from Aug
随着海上能源的开发,离岸工程的数量与规模都发展得很快,适于兴建工程的水深也逐渐增大,到目前为止,已超出300m以上。与陆上工程相比,离岸工程具有设计荷载大、荷载复杂、施
现代教育对受教育者的要求已不只是让学生“学会”,更重要的是让学生“会学”。随着知识的不断更新,技术的迅猛发展,从小培养学生的自学能力,使学生成为学习的主人,已成为小