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剖析“学困生”形成的心里和性格原因，总结转化“学困生”的常用策略及办法。
浅谈学困生转化的一些体会
【摘 要】
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剖析“学困生”形成的心里和性格原因，总结转化“学困生”的常用策略及办法。
【机 构】
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四川省射洪县仙鹤学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年48期
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