细·活·趣:五年级课时作业设计思考——以“简易方程”单元为例

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在教育双减政策下,教师对作业的设计显得尤为重要.对小学数学课程教育来说,课后作业是十分关键的,尤其是单元作业设计,可以使零碎的知识点系统化和网络化,从而发展学生的数学能力.但传统的数学作业设计中存在大量机械性的作业.文章基于减负提质背景,分析了教材,解析了双减政策,提出了小学数学的课时作业设计更应体现细·活·趣,才能更有效增强教学效果.
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