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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，重视个人的独特感受，表达真情实感。”而在农村，不管学生是在作文课上书写的作文，还是在日记本中记录的文章，要么千遍一律，要么记流水账的味道较浓，缺乏情感，缺乏个性。原因到底何在？
提高农村小学生自由表达的策略
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，重视个人的独特感受，表达真情实感。”而在农村，不管学生是在作文课上书写的
【机 构】
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325600,浙江省乐清市白石小学 浙江 乐清
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年5期
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