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摘要：户外游戏在幼儿成长中起着重要作用。当前，我国的农村幼儿园在开展户外游戏时存在以下问题：游乐场面积小，区域设置简单;户外游戏的材料量不足，使用率低;户外活动时间很难保证;教师对户外游戏的专业知识不足等。根据农村幼儿园的实际情况，可以鼓励在农村幼儿园开展以下户外运動：利用农村的地理优势，根据当地情况创建游乐区;丰富户外游戏材料，并注意幼儿游戏;做好安全教育，确保安全玩耍;加强农村幼儿园教师的专业培训，提高教师组织户外游戏的能力等。
关键词：农村;幼儿园;户外游戏活动
户外游戏是幼儿表达自我和释放情感的有效途径。在幼儿早期教育中，户外游戏是非常重要的内容和组成部分。户外游戏对幼儿的成长有很多帮助和好处。在这个阶段，公共和幼儿园教育机构越来越重视幼儿园户外游戏活动的发展。在此基础上，作者以我国农村幼儿园为研究对象，分析了户外游戏在教育中的价值，提出了自己的见解和建议，以期促进幼儿教育发展和幼儿的健康成长。
一、农村幼儿园户外游戏的价值
户外游戏在幼儿成长和发展中的价值和作用已得到广泛认可和肯定。越来越多的幼儿园开始建立和组织更多的户外游戏。在农村地区，幼儿园的户外游戏不同于城市的户外游戏，其具有不同的特征和差异。与城市幼儿园的户外游戏相比，农村幼儿园的户外游戏具有独特的优势和某些劣势。具体来说，乡村幼儿园举办户外游戏。一方面，由于农村地区更新鲜，更好的空气可以帮助幼儿与大自然亲密接触并变得更健康，这对他们的身体成长和发展是有好处的。自然的阳光，花鸟的气味可以让幼儿充分锻炼身体并表达他们的负面情绪。另一方面，当农村幼儿园开展户外游戏活动时，它们有足够的空间和游戏环境，可以为幼儿创造运动和进行足够活动的空间，幼儿可以在散步，跑步，跳跃，攀爬和其他活动时锻炼身体。同时，户外游戏的发展还存在一些缺陷，例如危险事故和某些游戏活动的不足，在此不再赘述。
二、发展和改善农村幼儿园户外游戏的策略
（一）注意自然给幼儿的亲近感
我们可以利用农村地区的特点，选择当地资源，节省成本，并合理地利用它来创建接近自然的户外游乐环境。有许多可用于农村自然资源的环境建筑材料，这里既有农作物，又有自然资源，例如高粱秆、稻草、竹子、沙子、鹅卵石等，一旦收集，精心处理，它们将参与创建户外游戏环境。例如，为了安全、简单地摆动，我们使用稻草干和乡村手工艺：我们用坚固的绳子编织，以便幼儿们在自由玩耍时可以贴近大自然，还用稻草干编织开阔的空间网络，并将它们布置在户外游戏环境中，以使幼儿大胆探索;用鹅卵石整理优美的环境步道，使幼儿可以赤脚走路。通过改造和利用这些自然资源，环境可以美化，幼儿也可以接近自然，这将对他们的未来产生积极影响。
（二）合理利用当地生活资源，提供各种游戏资料
我们日常生活中有很多丢弃的日常物品，例如各种盒子，饮料罐，饮料瓶，抹布和其他材料。消毒后用于户外游戏也是幼儿游戏最喜欢的材料。例如：使用不同高度的废木料，以便幼儿可以并行使用;使用红色的电池盖用小珠子制成幼儿玩具，将其放在操作区域中，并使其能够自由操作;在“建筑”区域内搭建不同形状的盒子，以发挥幼儿们的创造力和想象力。实践活动表明，生活中被丢弃的材料（如天然材料）可以吸引幼儿，并可以成为幼儿游戏的好朋友。幼儿玩耍时，玩耍的材料是专有的，精美的还是废弃的对他们来说都没有关系。只要这是安全卫生的，幼儿就会喜欢这个材料。在这类游戏中，他们随心所欲地使用这些东西，获得了无尽的乐趣。
（三）做户外运动的组织者
教师作为户外游戏的组织者，需要考虑到幼儿的年龄特点和季节的变化，为幼儿提供各种游乐材料，这不仅适合不同年龄的幼儿，也适合幼儿游戏和锻炼的效果，使幼儿不仅可以在户外游戏中进行体育锻炼，而且可以在各个方面得到发展。根据当地资源和生活资源的使用，教师经常不得不更改游戏材料，增加数量，改变样式并玩玩具等，以确保幼儿参与的兴趣。活动还应强调规则，这不仅可以帮助幼儿养成遵守规则的习惯，而且还可以确保幼儿在活动过程中的安全。
（四）户外游戏指南
在户外游戏中，教师应尝试了解幼儿的想法，并在考虑后帮助他们。例如：有些胆小的幼儿在开始新的游戏活动时想参加，但不敢尝试。此时，教师需要与幼儿互动，以便幼儿能够感受到教师对其的关注和爱;对于能够快乐地玩游戏并乐于参与的幼儿，教师需要帮助他们探索更多的游戏方式。在游戏活动中，教师应针对不同的幼儿，运用不同的指导方法，使幼儿可以积极地参与到活动中，以达到最佳的游戏活动效果。
通常，在幼儿时期进行适当的户外游戏，对于幼儿的健康成长和发育非常有用并且实际上是有益的。本文首先关注农村幼儿园的户外游戏活动，分析了户外游戏活动的价值，存在的问题以及发展战略的建议，以期帮助农村幼儿园更好地发展户外游戏并促进幼儿的健康。
参考文献：
[1]何柳.浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展[J].幼儿大世界（下半月），2017，（1）：202.
[2]陈晓莉.浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展[J].速读（中旬），2019，（1）：217.
广西南宁市横县陶圩镇中心幼儿园 农英芳
关键词：农村;幼儿园;户外游戏活动
户外游戏是幼儿表达自我和释放情感的有效途径。在幼儿早期教育中，户外游戏是非常重要的内容和组成部分。户外游戏对幼儿的成长有很多帮助和好处。在这个阶段，公共和幼儿园教育机构越来越重视幼儿园户外游戏活动的发展。在此基础上，作者以我国农村幼儿园为研究对象，分析了户外游戏在教育中的价值，提出了自己的见解和建议，以期促进幼儿教育发展和幼儿的健康成长。
一、农村幼儿园户外游戏的价值
户外游戏在幼儿成长和发展中的价值和作用已得到广泛认可和肯定。越来越多的幼儿园开始建立和组织更多的户外游戏。在农村地区，幼儿园的户外游戏不同于城市的户外游戏，其具有不同的特征和差异。与城市幼儿园的户外游戏相比，农村幼儿园的户外游戏具有独特的优势和某些劣势。具体来说，乡村幼儿园举办户外游戏。一方面，由于农村地区更新鲜，更好的空气可以帮助幼儿与大自然亲密接触并变得更健康，这对他们的身体成长和发展是有好处的。自然的阳光，花鸟的气味可以让幼儿充分锻炼身体并表达他们的负面情绪。另一方面，当农村幼儿园开展户外游戏活动时，它们有足够的空间和游戏环境，可以为幼儿创造运动和进行足够活动的空间，幼儿可以在散步，跑步，跳跃，攀爬和其他活动时锻炼身体。同时，户外游戏的发展还存在一些缺陷，例如危险事故和某些游戏活动的不足，在此不再赘述。
二、发展和改善农村幼儿园户外游戏的策略
（一）注意自然给幼儿的亲近感
我们可以利用农村地区的特点，选择当地资源，节省成本，并合理地利用它来创建接近自然的户外游乐环境。有许多可用于农村自然资源的环境建筑材料，这里既有农作物，又有自然资源，例如高粱秆、稻草、竹子、沙子、鹅卵石等，一旦收集，精心处理，它们将参与创建户外游戏环境。例如，为了安全、简单地摆动，我们使用稻草干和乡村手工艺：我们用坚固的绳子编织，以便幼儿们在自由玩耍时可以贴近大自然，还用稻草干编织开阔的空间网络，并将它们布置在户外游戏环境中，以使幼儿大胆探索;用鹅卵石整理优美的环境步道，使幼儿可以赤脚走路。通过改造和利用这些自然资源，环境可以美化，幼儿也可以接近自然，这将对他们的未来产生积极影响。
（二）合理利用当地生活资源，提供各种游戏资料
我们日常生活中有很多丢弃的日常物品，例如各种盒子，饮料罐，饮料瓶，抹布和其他材料。消毒后用于户外游戏也是幼儿游戏最喜欢的材料。例如：使用不同高度的废木料，以便幼儿可以并行使用;使用红色的电池盖用小珠子制成幼儿玩具，将其放在操作区域中，并使其能够自由操作;在“建筑”区域内搭建不同形状的盒子，以发挥幼儿们的创造力和想象力。实践活动表明，生活中被丢弃的材料（如天然材料）可以吸引幼儿，并可以成为幼儿游戏的好朋友。幼儿玩耍时，玩耍的材料是专有的，精美的还是废弃的对他们来说都没有关系。只要这是安全卫生的，幼儿就会喜欢这个材料。在这类游戏中，他们随心所欲地使用这些东西，获得了无尽的乐趣。
（三）做户外运动的组织者
教师作为户外游戏的组织者，需要考虑到幼儿的年龄特点和季节的变化，为幼儿提供各种游乐材料，这不仅适合不同年龄的幼儿，也适合幼儿游戏和锻炼的效果，使幼儿不仅可以在户外游戏中进行体育锻炼，而且可以在各个方面得到发展。根据当地资源和生活资源的使用，教师经常不得不更改游戏材料，增加数量，改变样式并玩玩具等，以确保幼儿参与的兴趣。活动还应强调规则，这不仅可以帮助幼儿养成遵守规则的习惯，而且还可以确保幼儿在活动过程中的安全。
（四）户外游戏指南
在户外游戏中，教师应尝试了解幼儿的想法，并在考虑后帮助他们。例如：有些胆小的幼儿在开始新的游戏活动时想参加，但不敢尝试。此时，教师需要与幼儿互动，以便幼儿能够感受到教师对其的关注和爱;对于能够快乐地玩游戏并乐于参与的幼儿，教师需要帮助他们探索更多的游戏方式。在游戏活动中，教师应针对不同的幼儿，运用不同的指导方法，使幼儿可以积极地参与到活动中，以达到最佳的游戏活动效果。
通常，在幼儿时期进行适当的户外游戏，对于幼儿的健康成长和发育非常有用并且实际上是有益的。本文首先关注农村幼儿园的户外游戏活动，分析了户外游戏活动的价值，存在的问题以及发展战略的建议，以期帮助农村幼儿园更好地发展户外游戏并促进幼儿的健康。
参考文献：
[1]何柳.浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展[J].幼儿大世界（下半月），2017，（1）：202.
[2]陈晓莉.浅谈农村幼儿园户外游戏活动的开展[J].速读（中旬），2019，（1）：217.
广西南宁市横县陶圩镇中心幼儿园 农英芳