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教学各个阶段是否有效完成,要求教师进行及时有效地监测,作出合理地评估,促使教学效果沿着预期有效发展。
教师课堂监测方法与处理技巧探析
【摘 要】
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教学各个阶段是否有效完成,要求教师进行及时有效地监测,作出合理地评估,促使教学效果沿着预期有效发展。
【机 构】
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江西中医药高等专科学校
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年9期
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