【摘 要】
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<正>高校病原微生物学教学实验室是开展实验教学、培养学生创新能力的重要场所[1]。而实验教学是病原微生物学教学的重要环节,主要从事感染性生物因子操作的教学活动,涉及实
【基金项目】
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浙江省高校实验室工作研究项目(YB201706);杭州医学院教学改革与研究重点项目(XJJG2017015);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg2018-0424)
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<正>高校病原微生物学教学实验室是开展实验教学、培养学生创新能力的重要场所[1]。而实验教学是病原微生物学教学的重要环节,主要从事感染性生物因子操作的教学活动,涉及实验室生物安全问题。微生物学实验室的生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露,向实验室外扩散并导致危险的综合因素,以防止实验室人员感染和防止危险因子外泄而污染环境[2]。随着本校专升本的成功申请,近几年招生方面面临着层次多、专业多的现实问题,本校检验
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