特应性皮炎皮肤屏障及免疫失调研究新进展

来源 :中国麻风皮肤病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiebaidexue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
特应性皮炎(AD)是一种多基因、多途径、多因素复杂调控的疾病,表皮屏障功能障碍及免疫调节失衡是AD的主要特征。在遗传因素和环境因素的相互作用下,表皮屏障功能降低,环境中各种抗原及微生物产物在皮肤局部诱发Th2为主的免疫反应,并释放各种细胞因子,引起Thl/Th2调节失衡,免疫应答失调进一步加重屏障功能障碍形成恶性循环。Th17和调节性T细胞(Treg)的参与使AD的发病机制更显复杂。只有在维持皮肤屏障完整性的同时促使免疫应答正常化,才可为AD提供有效的治疗策略。本文就AD屏障功能缺陷及免疫失调相关研究新进
其他文献
新课程改革主张自主教学,学生自主学习,自主探究从而提高其学习能力的精神。“以学生为主体”,就是要求教师把学生看成是和自己一样具有认识和实践能力的人,不小看学生,不轻视学生
临床资料例1女,28岁。发热5天,皮疹3天。患者于5天前无明显诱因自觉发热,当时未测体温,无畏寒、寒战,自觉胃部不适,无咳嗽。于当地医院测体温39℃,拟慢性胃炎伴感冒予泰诺、奥美拉唑
兴趣是人类学习探索和创造的原动力,有了兴趣,才会有活跃的思维活动和激发学习积极主动,促进学习者能力的形成和发展。在教学过程中教师根据教学内容,选用生动活泼、贴近学生生活
临床资料患者女,13岁。四肢起红斑1年余、伴面部红斑2个月、无痛痒,经株洲市疾病控制中心介绍于2009年8月28日来我所就诊。患者约2008年6月四肢开始出现红色斑块,自觉微痒,曾到当
我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育。
《音乐课程标准》中明确指出“义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益,音乐课的全部教学活动
【正】纵观近几年的文科综合全国卷和各省市思想政治学科高考试卷,大部分都涉及经济常识计算题。这类题型不仅考查学生对教材基础知识的掌握程度,还重在考查学生的综合运用能
素质教育赋予中学物理教学的任务是:不仅使学生学到相应的物理知识、物理方法和物理思想,更需要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓避取的能力。作为中学物
文献报道卡介菌多糖核酸可以缩短带状疱疹水疱结痂及疼痛持续时间等,在带状疱疹治疗上起到了积极的作用,半导体激光在此病治疗上的作用也得到了越来越多的重视,本文就阿昔洛韦联
实施素质教育,课堂教学是主阵地。更新观念是关键,学生是中心。既注重基础知识的掌握,又注重能力培养,发展思维,培育创新;既重视学会,更重视会学。这是数学教学实施素质教育的体现。