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与传统的体育教学相比，新的教学不再是教师的一言堂，而是由师生双边共建的新型教学集合。教师在教学方式转变的同时，学生的学习方式有了更多的转变。以往被动接受的学习方式已经逐渐减少，普遍出现了自主学习、合作学习和探究学习等方式。
引导学生自主合作探究学习的方法
【摘 要】
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与传统的体育教学相比，新的教学不再是教师的一言堂，而是由师生双边共建的新型教学集合。教师在教学方式转变的同时，学生的学习方式有了更多的转变。以往被动接受的学习方式已经
【机 构】
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玉山一中
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年8期
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