【摘 要】
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该文就目前中职课堂存在的学生上课积极性不高、教师上课知识陈旧及教学模式与学生的职业技能不相适应等问题进行了剖析,在此基础之上,提出了中职高效课堂概念及采取相应的分
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该文就目前中职课堂存在的学生上课积极性不高、教师上课知识陈旧及教学模式与学生的职业技能不相适应等问题进行了剖析,在此基础之上,提出了中职高效课堂概念及采取相应的分层分组教学和信息化教学两种教学模式,并通过在中职计算机应用专业三年多的尝试性实践教学,探讨了这两种模式对高效课堂的作用和作法,最后对该模式运用取得的课堂效果,从效果和评价上作了简述,通过该文的探讨,对中职高效课堂的教学模式改革有较好的借鉴作用。
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