【摘 要】
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语言不但传递知识、表述命题,而且还表达"自我",传递人的情感、态度和评价,后者即为语言的主观性。对语言中主观现象的观察、提炼和分析给语言学研究提供新的视角,其研究成果
【基金项目】
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湖北省社科基金项目“英汉语篇指示语对比研究”(2012251);全国高校外语教学科研项目“语篇指示语的范畴类型及其在英汉语篇中的示例化对比研究”(2014HB0016A)的阶段性成果
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语言不但传递知识、表述命题,而且还表达"自我",传递人的情感、态度和评价,后者即为语言的主观性。对语言中主观现象的观察、提炼和分析给语言学研究提供新的视角,其研究成果十分丰硕。这些成果多见于文学文本、语义学、认知语法和历史语言学等诸多研究领域。基于语言主观性这一出发点,无论是侧重语言形式潜在语义特征还是侧重认知操作过程等方面的研究,其目的都是揭示语言形式与语言使用者之间的关系,以便更全面地认识语言所具有的"达意"和"表情"等功能。本文先就语言的主观性展开充分论述,在此基础上,对英汉人称指示语在体现语言的主观性方面进行分析和讨论。
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