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教学的核心任务是培养思维能力，其中培养辩证思维能力尤为重要。初中生分析问题特别是分析现实社会问题容易以偏概全甚至走向极端，往往只看现象不看本质，形成片面的、偏激的、甚至错误的看法。辩证思维的培养有助于初中生以理性的思维方式去分析各种社会问题，从而形成较为全面深刻的认识，也有助于初中生以发展的辩证的眼光正确看待自己，因具备的长处而建立信心，因存在的短处而知取长补短，进而不断完善自我。