【摘 要】
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随着教育教学改革的不断推进，学生的心理素质培养成为当下教育教学的一个重要任务。无论从教学角度还是从学生个人角度出发，在小学体育的教学过程中培养学生的心理素质都大有裨益。本文立足体育教学实际，从学生心理素质培养的角度出发，综合运用分析方法，探究利用小学体育教学培养学生心理素质的重要性，尝试探索小学体育教学过程中培养学生心理素质的具体策略，以期为小学体育教学研究提供更多的思考。
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随着教育教学改革的不断推进，学生的心理素质培养成为当下教育教学的一个重要任务。无论从教学角度还是从学生个人角度出发，在小学体育的教学过程中培养学生的心理素质都大有裨益。本文立足体育教学实际，从学生心理素质培养的角度出发，综合运用分析方法，探究利用小学体育教学培养学生心理素质的重要性，尝试探索小学体育教学过程中培养学生心理素质的具体策略，以期为小学体育教学研究提供更多的思考。
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