论文部分内容阅读
摘要：图书馆是满足人们知识需求和获取数据和资料的重要场所，是推动国民素质和文明发展的无限动力。随着数字时代的到来，校园图书馆的管理也必须改变，以更好地适应社会的发展。基于此，本文首先分析了当前校园图书馆管理存在的问题，随后从三个方面分析了数字背景下校园图书馆管理创新的策略，以此来供相关人士交流参考。
关键词：数字背景;校园图书馆;管理创新
引言：
要有效地确保读者的阅读需求和未来图书馆的发展，最重要的内容之一就是大学图书馆管理的顺利发展，需要学校给予足够的重视。随着数字时代的到来，图书馆管理的传统内容和方法逐渐被摒弃。必须在创新思想的支持下改革自我管理任务，以便更好地管理学校图书馆。大多数老师为学生提供服务。
一、数字化背景下校园图书馆的管理现状
（一）管理效率低下
图书管理是一项具有强大系统和大量工作内容的管理任务，需要专业的管理技能和图书管理技能，图书馆管理员才能根据目录来记录、组织、注册、存储和快速搜索书籍。通过工作内容，可以高效，快速地完成工作。很多学校已经建立了许多电子信息阅读数据库，以满足时代发展的需要，但是其馆藏中存储的许多纸质书籍仍然需要馆员定期校对，总结和分类。仅适用于图书馆员的功能增加繁重的工作，通过手动对书籍进行分类很难提高工作效率。因此，在工作压力过大的情况下，图书馆管理人员不仅严重降低了管理效率，而且严重影响了图书馆自身服务的有效发展[1]。
（二）管理理念落后
在科学技术飞速发展的大背景下，重点学校的管理任务通过有效地结合数字信息，追求各项管理任务的有序发展。但是，一些学校领导层没有意识到图书馆在学校教育管理中的重要性，因此他们没有重视图书馆运作的内容和方法的创新和改革，没有图书馆的支持和领导管理工作就变得很困难，学校取得正常进展。但是，许多图书馆管理人员深受传统管理理念的影响，他们在工作时更加注重书籍的搜索和分类，没有重视提高管理技能，也没有计划创新的读者服务内容。因此，图书馆管理的发展一直停滞不前[2]。
（三）数字化率不高
由于某些学校的资金有限，他们更愿意在教育资源上进行投资并组建一支教师队伍，以使图书馆无法拥有该信息设备，因此许多图书馆管理员仍在手动搜索。在本书的限制下，它对提高管理效率具有严重的影响。一些大学的图书馆配备了该信息，但是没有注意对图书馆管理人员进行管理和计算机技能方面的培训。许多更熟悉传统图书管理方法的员工都遇到了问题。
（四）图书馆工作服务质量下降
在现阶段，由于缺乏人力，许多图书馆只能由一个人从事三项工作，导致图书馆服务态度差。对于图书馆员来说，由于需要花费大量时间来组织，整理和校对书籍。这些繁忙的工作也导致很多工作人员没有时间，也没有多的精力放在服务师生上面，因此无法保证服务质量。
二、数字化背景下高校图书馆管理创新的建议
（一）提高相关人员的创新意识
在数字环境下，学校图书馆创新的主要前提是学校领导者和管理者必须与时俱进，在思想上进行创新，学习先进的图书馆创新管理理念，摒弃传统的旧书图书馆管理方法，并思考如何做。這就是了。制定新的图书馆管理方法和计划。只有当管理者的思想跟上现代化发展的步伐时，他才能迈出下一步创新，并允许图书馆管理发展为现代化[3]。图书馆管理的新概念包括图书馆环境信息设备的建设，图书馆服务以及整个图书馆的管理。
（二）创建数字图书馆管理模型
在信息时代，学校图书馆必须面对改革。图书馆应以有益和现代的方式为学生服务。因此，建立数字图书馆管理模型至关重要。然后是如何创建数字图书馆管理模型的各个方面：首先，有必要为图书馆建立电子网络信息检索系统，这就是我们通常所说的数字图书馆，它主要包括一组功能，例如数据检索，数据筛选，人机交互以进行数据存储。公众和图书馆管理者的便利，其次，图书馆管理者应充分利用现代社交软件与图书借阅者进行实时交流，例如建立诸如微信公众平台之类的在线服务系统，以使用户自己方便通过网络手段实时搜索所需信息，最后，大学校图书馆应在人工智能技术发展的基础上，将人工智能技术纳入图书馆。通过在图书馆入口安装多个智能搜索机器人，用户可以搜索书籍并实现电子借阅等功能[4]。
（三）图书馆员必须以人为本的方式为用户服务
对于现代图书馆，已添加了许多智能设备，以使馆员的工作更轻松，并允许馆员给用户更多时间。图书馆员需要在全局上有一种服务意识，在遇到困难时积极地指导用户，并深刻理解用户的需求，这样当用户进入图书馆时，可以随时找到想要搜索的信息。同时，图书馆员要意识到创新，积极采取合理，创新的方法来提高服务质量，使服务既能使用户满意，又能使自己满意。对于学校管理者，必须不时进行图书馆员教育。培训内容应包括技术培训和服务培训。图书馆员需要通过考试，竞赛和其他链接来提高自己的技能。服务质量使管理者能够以新的态度为用户提供服务。
三、结束语
在数字时代，所有课程都朝着现代化和数字化迈进，为运营学校图书馆迫切需要创新和改革。因此需要了解学校图书馆传统管理模式的不足，并基于当前时代的发展，提出对学校图书馆进行数字化建设的建议，并且建设正在不断完善。以此来提校园图书馆的利用率，做到真正为师生服务，为提高学生的学习水平，满足师生对于学习的需要，促进我国校园图书馆建设管理水平，为推动我国教育事业的发展做出贡献。
参考文献
[1] 孟冬松. 数字背景下高校图书馆管理创新策略探究[J]. 传播力研究， 2019， 059（11）：278-278.
[2] 卢倩芸. 浅析数字化背景下公共图书馆少儿阅读推广的问题与策略[J]. 办公室业务， 2020， 346（17）：181-182.
[3] 尹全勤. 大数据背景下数字图书馆创新策略研究[J]. 科技传播， 2019， 011（010）：178-179.
[4] 丁戎. 数字信息背景下图书馆图书情报工作的创新实践与思考[J]. 卷宗， 2019， 009（003）：120.
（山东省济南市莱芜第一中学 山东 济南 271100）
关键词：数字背景;校园图书馆;管理创新
引言：
要有效地确保读者的阅读需求和未来图书馆的发展，最重要的内容之一就是大学图书馆管理的顺利发展，需要学校给予足够的重视。随着数字时代的到来，图书馆管理的传统内容和方法逐渐被摒弃。必须在创新思想的支持下改革自我管理任务，以便更好地管理学校图书馆。大多数老师为学生提供服务。
一、数字化背景下校园图书馆的管理现状
（一）管理效率低下
图书管理是一项具有强大系统和大量工作内容的管理任务，需要专业的管理技能和图书管理技能，图书馆管理员才能根据目录来记录、组织、注册、存储和快速搜索书籍。通过工作内容，可以高效，快速地完成工作。很多学校已经建立了许多电子信息阅读数据库，以满足时代发展的需要，但是其馆藏中存储的许多纸质书籍仍然需要馆员定期校对，总结和分类。仅适用于图书馆员的功能增加繁重的工作，通过手动对书籍进行分类很难提高工作效率。因此，在工作压力过大的情况下，图书馆管理人员不仅严重降低了管理效率，而且严重影响了图书馆自身服务的有效发展[1]。
（二）管理理念落后
在科学技术飞速发展的大背景下，重点学校的管理任务通过有效地结合数字信息，追求各项管理任务的有序发展。但是，一些学校领导层没有意识到图书馆在学校教育管理中的重要性，因此他们没有重视图书馆运作的内容和方法的创新和改革，没有图书馆的支持和领导管理工作就变得很困难，学校取得正常进展。但是，许多图书馆管理人员深受传统管理理念的影响，他们在工作时更加注重书籍的搜索和分类，没有重视提高管理技能，也没有计划创新的读者服务内容。因此，图书馆管理的发展一直停滞不前[2]。
（三）数字化率不高
由于某些学校的资金有限，他们更愿意在教育资源上进行投资并组建一支教师队伍，以使图书馆无法拥有该信息设备，因此许多图书馆管理员仍在手动搜索。在本书的限制下，它对提高管理效率具有严重的影响。一些大学的图书馆配备了该信息，但是没有注意对图书馆管理人员进行管理和计算机技能方面的培训。许多更熟悉传统图书管理方法的员工都遇到了问题。
（四）图书馆工作服务质量下降
在现阶段，由于缺乏人力，许多图书馆只能由一个人从事三项工作，导致图书馆服务态度差。对于图书馆员来说，由于需要花费大量时间来组织，整理和校对书籍。这些繁忙的工作也导致很多工作人员没有时间，也没有多的精力放在服务师生上面，因此无法保证服务质量。
二、数字化背景下高校图书馆管理创新的建议
（一）提高相关人员的创新意识
在数字环境下，学校图书馆创新的主要前提是学校领导者和管理者必须与时俱进，在思想上进行创新，学习先进的图书馆创新管理理念，摒弃传统的旧书图书馆管理方法，并思考如何做。這就是了。制定新的图书馆管理方法和计划。只有当管理者的思想跟上现代化发展的步伐时，他才能迈出下一步创新，并允许图书馆管理发展为现代化[3]。图书馆管理的新概念包括图书馆环境信息设备的建设，图书馆服务以及整个图书馆的管理。
（二）创建数字图书馆管理模型
在信息时代，学校图书馆必须面对改革。图书馆应以有益和现代的方式为学生服务。因此，建立数字图书馆管理模型至关重要。然后是如何创建数字图书馆管理模型的各个方面：首先，有必要为图书馆建立电子网络信息检索系统，这就是我们通常所说的数字图书馆，它主要包括一组功能，例如数据检索，数据筛选，人机交互以进行数据存储。公众和图书馆管理者的便利，其次，图书馆管理者应充分利用现代社交软件与图书借阅者进行实时交流，例如建立诸如微信公众平台之类的在线服务系统，以使用户自己方便通过网络手段实时搜索所需信息，最后，大学校图书馆应在人工智能技术发展的基础上，将人工智能技术纳入图书馆。通过在图书馆入口安装多个智能搜索机器人，用户可以搜索书籍并实现电子借阅等功能[4]。
（三）图书馆员必须以人为本的方式为用户服务
对于现代图书馆，已添加了许多智能设备，以使馆员的工作更轻松，并允许馆员给用户更多时间。图书馆员需要在全局上有一种服务意识，在遇到困难时积极地指导用户，并深刻理解用户的需求，这样当用户进入图书馆时，可以随时找到想要搜索的信息。同时，图书馆员要意识到创新，积极采取合理，创新的方法来提高服务质量，使服务既能使用户满意，又能使自己满意。对于学校管理者，必须不时进行图书馆员教育。培训内容应包括技术培训和服务培训。图书馆员需要通过考试，竞赛和其他链接来提高自己的技能。服务质量使管理者能够以新的态度为用户提供服务。
三、结束语
在数字时代，所有课程都朝着现代化和数字化迈进，为运营学校图书馆迫切需要创新和改革。因此需要了解学校图书馆传统管理模式的不足，并基于当前时代的发展，提出对学校图书馆进行数字化建设的建议，并且建设正在不断完善。以此来提校园图书馆的利用率，做到真正为师生服务，为提高学生的学习水平，满足师生对于学习的需要，促进我国校园图书馆建设管理水平，为推动我国教育事业的发展做出贡献。
参考文献
[1] 孟冬松. 数字背景下高校图书馆管理创新策略探究[J]. 传播力研究， 2019， 059（11）：278-278.
[2] 卢倩芸. 浅析数字化背景下公共图书馆少儿阅读推广的问题与策略[J]. 办公室业务， 2020， 346（17）：181-182.
[3] 尹全勤. 大数据背景下数字图书馆创新策略研究[J]. 科技传播， 2019， 011（010）：178-179.
[4] 丁戎. 数字信息背景下图书馆图书情报工作的创新实践与思考[J]. 卷宗， 2019， 009（003）：120.
（山东省济南市莱芜第一中学 山东 济南 271100）