【摘 要】
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目的:对小儿哮喘在护理中应健康教育的效果进行探讨.方法:选取我院2015年3月至2016年3月期间收治的126例哮喘患儿,随机分为观察组与对照组,各63例.对照组给予常规护理措施,观
【机 构】
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云南省曲靖市第一人民医院,云南 曲靖,655000
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目的:对小儿哮喘在护理中应健康教育的效果进行探讨.方法:选取我院2015年3月至2016年3月期间收治的126例哮喘患儿,随机分为观察组与对照组,各63例.对照组给予常规护理措施,观察组在常规护理基础上给予健康教育;随访1年,对两组患儿哮喘发作、急诊次数及护理满意度进行对比.结果:对两组患儿哮喘发作次数及急诊次数进行对比,观察组均低于对照组,差异有统计学意义,P<0.05;在护理满意度方面,观察组(96.83％)明显高于对照组(84.13％),差异有统计学意义,P<0.05.结论:健康教育在小儿哮喘护理中应用,能够使患儿及家属对哮喘疾病加强认识,对哮喘发作控制效果较好,且护理满意度较好,提高了患儿治疗效果,在临床中有推广应用的价值.
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