【摘 要】
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江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"21世纪呼唤创造性人才,如何落实和加强创新教育,已成为教育工作者研究的重要课题。一、创设情境激
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江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"21世纪呼唤创造性人才,如何落实和加强创新教育,已成为教育工作者研究的重要课题。一、创设情境激发兴趣"志从趣生",兴趣是创新的开端。在数学教学活动中,结合具体的教学内容为学生创设问题的情境,充分调动学生参与学习活动的积极性,激发学习热情,使学生学会发现问题、提出问题、解决问题,这是培养学生创新能力的前提。例如,当学生学习了长方形、正方形的面积后,让生思考:一个长方形的长增加5厘米,宽减少5厘米
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