“教、学、评”一体化教学模式在高中化学课堂的应用研究

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在新颁布实施的考试说明中,明确阐释了在高中化学的教学中需要转变教师的教育教学方式,要尊重学生的发展情况和规律,尽可能将其培养成全面发展的个体,因此需要培养其自主探究、主动发问、独立创新的能力,引导其形成正确的价值观.由此可见,要想实现教学目标应当构建多个教学活动间的联系,生成“教、学、评”一体化的模式,从而顺应现代化教育事业的发展趋势.
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