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落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的文件精神，积极弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，努力营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的职教氛围。芷江侗族自治县围绕“学好一门技能、富裕一个家庭、带动一方经济”的办学理念，采取“学历教育+技能培训”的办学模式，花大力气培养大国工匠，服务县域经济发展，助力扶贫攻坚。
看把职业教育办成老百姓信赖的民生教育之芷江样本——
强化技能培养大国工匠
芷江民族职业中专（下称芷江职中）是怀化市首批国家级重点职业学校，湖南省示范性中等职业学校，湖南省示范性职教中心牵头学校。该校校长毛瑞雷欣喜地向记者介绍：“今秋开学，好几个以优异成绩考入县一中的学生主动过来就读。以往，学校学生以农村文化成绩相对较弱的学生居多，如今，县直机关、教育系统工作人员都愿意把孩子送到我们学校来读。”
基础差、底子薄、素质低，“难管难教”几乎是中职生的代名词，而记者在芷江职中采访时看到的学生与“难管难教”的中职生大相径庭。
今秋入读该校的新生罗皓予以770.5分的中考成绩本来被县一中录取，罗皓予把自己想到芷江职中读书的愿望告诉父母，立刻得到了家人的支持。“到这里不仅可以学到知识，还能学到技术，将来一样也可以轻松考大学。”
舒文君是与罗皓予一样以700多分的成绩被县一中录取后主动到芷江职中就读的另一名新生，他告诉记者，开学一个多月来，入读普高的同学都表示学习压力很大，而他在芷江职中感到学习轻松，在学习专业和文化知识的同时，学校重视道德和人际交往方面的教育，这些能力是普高学不到的。在该校今年的新生中，“同学拉我去普高，我自己选择来职中”的学生就有20余名。
一所普通的中职学校缘何有这样的魅力？记者通过采访得到了答案。
从该校毕业的肖礼理，生于1985年，这名典型的“80后”从芷江职中毕业后，实现了人生的完美蜕变。他从深圳富士康公司一名普通的测试员成长为一个事业群的生产组长，并于2011年获得全国总工会授予的“全国五一劳动奖章”。肖礼理多次在公开场合表示，来自农村的他当时怀惴800元钱进入深圳富士康公司，是母校芷江职中教给他的技能和为人处事的作风，成就了他。
芷江职中虽是一所中职学校，但在课程开设与专业要求上始终保持与大专接轨，为确保“技能过硬，文化过关”的教学质量，学校坚持“内强素质，外树形象”的管理思路，落实国家精神，培养大国工匠。汽修、数控、旅游等专业都成为该校的王牌。
怀化市精武体育艺术职业学校是该县另外一所民办性质的中职学校，10月初，记者到该校采访时，学校正在緊锣密鼓地“扫尾”建设之中。今年6月份投入使用的新校区投资1.2亿元，在校学生规模达到2500人。该校负责人潘材林介绍，学校重抓专业技能，开设的武术、拳击、跆拳道、体育舞蹈等专业毕业生供不应求，国际旅游、高尔夫运动助理、城市轻轨等专业更是就业火爆。“用人单位十分肯定从精武学校毕业的学生，纷纷采取订单培养，以前的老校区不够用，所以才建了新校区，3000人的容纳设计，才投入使用在校学生就达到2500人。”潘材林说。
强技能培养大国工匠，芷江职业教育努力营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的职教氛围，已成为老百姓依赖的教育品牌，越来越被百姓接受。
立足本土发挥扶贫攻坚作用
“学好一门技能、富裕一个家庭、带动一方经济”，按照这样的思路，芷江职业教育从本土出发，在扶贫攻坚战中发挥了生力军的作用。
“扶贫先扶智，扶贫必扶智”，如何在扶贫工作中发挥职业教育的资源优势？为充分发挥职业中专的培训职能，围绕“群众之所想、群众之所需、群众之所盼”，芷江职中开展各种实用技能培训。推行办学思路“三结合”机制（即实用技术培训与精准扶贫相结合，学历教育与创业就业相结合，中职教育与高职教育相结合），紧紧依托学校优势资源，采取校企合作、校外培训、企业顶岗实习等多种培训途径，凸显服务县域经济发展实力。
该县新店坪镇桐木元村张开斌、张开文、张文进等10人通过接受技术培训，联合成立红鑫养鸭合作社。目前已实现年增收60万元以上，带动200余名群众脱贫致富；省级扶贫村三道坑镇五郎溪村民参加缝纫工培训后，自发筹建服装厂，容纳工人48人，每人每月可创收2500～3000元，实现了集体脱贫。
近几年来，以职业教育为依托，还先后开展了家禽养殖、防疫员、缝纫工、电焊工、柑桔种植、葡萄种植、蓝莓种植、黄桃种植、猕猴桃种植、烟叶种植、育婴师、库区移民、建筑工，农村劳动力转移（阳光工程）、下岗职工再就业等各种实用技术培训。开班80多期，培训农民工达5000余人，培训满意率达100%。通过培训，涌现了许多养殖大户和养殖专业合作社。
记者在采访中了解到，为落实“学好一门技能，脱贫致富一个家庭”，确保贫困家庭的学生接受中等职业教育，在芷江职中就读的特困学生能享受到“零费用”完成学业。
把职业教育办成民生教育，行走在春天里的芷江职业教育正成为老百姓信赖的一项民生工程。
看把职业教育办成老百姓信赖的民生教育之芷江样本——
强化技能培养大国工匠
芷江民族职业中专（下称芷江职中）是怀化市首批国家级重点职业学校，湖南省示范性中等职业学校，湖南省示范性职教中心牵头学校。该校校长毛瑞雷欣喜地向记者介绍：“今秋开学，好几个以优异成绩考入县一中的学生主动过来就读。以往，学校学生以农村文化成绩相对较弱的学生居多，如今，县直机关、教育系统工作人员都愿意把孩子送到我们学校来读。”
基础差、底子薄、素质低，“难管难教”几乎是中职生的代名词，而记者在芷江职中采访时看到的学生与“难管难教”的中职生大相径庭。
今秋入读该校的新生罗皓予以770.5分的中考成绩本来被县一中录取，罗皓予把自己想到芷江职中读书的愿望告诉父母，立刻得到了家人的支持。“到这里不仅可以学到知识，还能学到技术，将来一样也可以轻松考大学。”
舒文君是与罗皓予一样以700多分的成绩被县一中录取后主动到芷江职中就读的另一名新生，他告诉记者，开学一个多月来，入读普高的同学都表示学习压力很大，而他在芷江职中感到学习轻松，在学习专业和文化知识的同时，学校重视道德和人际交往方面的教育，这些能力是普高学不到的。在该校今年的新生中，“同学拉我去普高，我自己选择来职中”的学生就有20余名。
一所普通的中职学校缘何有这样的魅力？记者通过采访得到了答案。
从该校毕业的肖礼理，生于1985年，这名典型的“80后”从芷江职中毕业后，实现了人生的完美蜕变。他从深圳富士康公司一名普通的测试员成长为一个事业群的生产组长，并于2011年获得全国总工会授予的“全国五一劳动奖章”。肖礼理多次在公开场合表示，来自农村的他当时怀惴800元钱进入深圳富士康公司，是母校芷江职中教给他的技能和为人处事的作风，成就了他。
芷江职中虽是一所中职学校，但在课程开设与专业要求上始终保持与大专接轨，为确保“技能过硬，文化过关”的教学质量，学校坚持“内强素质，外树形象”的管理思路，落实国家精神，培养大国工匠。汽修、数控、旅游等专业都成为该校的王牌。
怀化市精武体育艺术职业学校是该县另外一所民办性质的中职学校，10月初，记者到该校采访时，学校正在緊锣密鼓地“扫尾”建设之中。今年6月份投入使用的新校区投资1.2亿元，在校学生规模达到2500人。该校负责人潘材林介绍，学校重抓专业技能，开设的武术、拳击、跆拳道、体育舞蹈等专业毕业生供不应求，国际旅游、高尔夫运动助理、城市轻轨等专业更是就业火爆。“用人单位十分肯定从精武学校毕业的学生，纷纷采取订单培养，以前的老校区不够用，所以才建了新校区，3000人的容纳设计，才投入使用在校学生就达到2500人。”潘材林说。
强技能培养大国工匠，芷江职业教育努力营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的职教氛围，已成为老百姓依赖的教育品牌，越来越被百姓接受。
立足本土发挥扶贫攻坚作用
“学好一门技能、富裕一个家庭、带动一方经济”，按照这样的思路，芷江职业教育从本土出发，在扶贫攻坚战中发挥了生力军的作用。
“扶贫先扶智，扶贫必扶智”，如何在扶贫工作中发挥职业教育的资源优势？为充分发挥职业中专的培训职能，围绕“群众之所想、群众之所需、群众之所盼”，芷江职中开展各种实用技能培训。推行办学思路“三结合”机制（即实用技术培训与精准扶贫相结合，学历教育与创业就业相结合，中职教育与高职教育相结合），紧紧依托学校优势资源，采取校企合作、校外培训、企业顶岗实习等多种培训途径，凸显服务县域经济发展实力。
该县新店坪镇桐木元村张开斌、张开文、张文进等10人通过接受技术培训，联合成立红鑫养鸭合作社。目前已实现年增收60万元以上，带动200余名群众脱贫致富；省级扶贫村三道坑镇五郎溪村民参加缝纫工培训后，自发筹建服装厂，容纳工人48人，每人每月可创收2500～3000元，实现了集体脱贫。
近几年来，以职业教育为依托，还先后开展了家禽养殖、防疫员、缝纫工、电焊工、柑桔种植、葡萄种植、蓝莓种植、黄桃种植、猕猴桃种植、烟叶种植、育婴师、库区移民、建筑工，农村劳动力转移（阳光工程）、下岗职工再就业等各种实用技术培训。开班80多期，培训农民工达5000余人，培训满意率达100%。通过培训，涌现了许多养殖大户和养殖专业合作社。
记者在采访中了解到，为落实“学好一门技能，脱贫致富一个家庭”，确保贫困家庭的学生接受中等职业教育，在芷江职中就读的特困学生能享受到“零费用”完成学业。
把职业教育办成民生教育，行走在春天里的芷江职业教育正成为老百姓信赖的一项民生工程。