【摘 要】
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最近几年,小学数学教学过程中,学生学习兴趣不高与没有创新意识等情况普遍存在,对学生综合素质的提升存在严重影响.小组合作学习主要以学生个体合作要求为前提,根据小学生遇
【机 构】
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河南省长葛市和尚桥镇樊楼小学 河南长葛 461500
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最近几年,小学数学教学过程中,学生学习兴趣不高与没有创新意识等情况普遍存在,对学生综合素质的提升存在严重影响.小组合作学习主要以学生个体合作要求为前提,根据小学生遇到一个数学问题不能解决时,实施合作学习十分重要.目前,由于新课程改革步伐的加快,把小组合作学习模式在小学数学课堂中应用,教师首先留置学生思考的时间,将小组的学习任务充分明确,组员间互相促进与激励,将学生的学习兴趣充分激发,促使其的学习效率的提升,同时,对其合作精神大力培养.
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