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提高在校大学生的创业素质是高等教育在新时期的重要使命。胜任力模型有利于全面了解学生的创业素质,是培养大学生创业素质的有力抓手。基于问卷调查和访谈方法对滁州学院在校大学生的创业素质进行比较分析,发现基于胜任力模型提高大学生创业素质可从发挥专业引力波作用,帮助学生明确学习目的,加强产学研合作,推进产教融合,提高学生信息搜集与时间管理能力等方面着力。