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课堂生态研究是教育生态学的微观研究领域之一,是把课堂环境、授课模式、师生、教学评价等因素视为教学生态系统。基于许昌学院的校本调查,总结了目前综合英语课堂生态失衡现状及问题,并提出优化综合英语课堂生态环境的策略。
综合英语课堂生态现状及优化策略研究——基于许昌学院的调查
【摘 要】
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课堂生态研究是教育生态学的微观研究领域之一,是把课堂环境、授课模式、师生、教学评价等因素视为教学生态系统。基于许昌学院的校本调查,总结了目前综合英语课堂生态失衡现
【机 构】
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许昌学院外国语学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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