【摘 要】
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人对任何事物产生了兴趣,就会爱好它,热衷于它,学生学习也是一样,兴趣就是学习的动力.在科学教学过程中,要使课堂焕发出生命的活力,让学生在快乐中去学习,老师在课堂中就可以
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人对任何事物产生了兴趣,就会爱好它,热衷于它,学生学习也是一样,兴趣就是学习的动力.在科学教学过程中,要使课堂焕发出生命的活力,让学生在快乐中去学习,老师在课堂中就可以精心创设情景,来活跃课堂气氛,在激趣中积极鼓励引导学生,激发学生兴趣,使学生动起来.在学习的环境中,教师要让学生通过观察、实践、制作等形式来亲身体验自然科学现象,有效地激发学生学习动机和好奇心,也为培养学生科学探究能力,享受学习科学的快乐打下良好的基础.
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