论文部分内容阅读
多元化教学方法将病例式教学、探究式教学、情景教学比赛、互联网辅助和竞争式教学等多种教学方法有机结合,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,改善了教学方法,提高了教学质量。
多元化教学方法在中医院校病理生理学教学中的应用探讨
【摘 要】
：
多元化教学方法将病例式教学、探究式教学、情景教学比赛、互联网辅助和竞争式教学等多种教学方法有机结合,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,改善了教学方法,提高
【机 构】
：
湖南中医药大学
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2015年05期
【基金项目】
：
2014年度湖南省教育科学“十二五”规划立项课题(编号:XJK014BGD056);2014年度湖南中医药大学湘杏学院教学改革项目(编号:20);2013年度湖南中医药大学教学改革项目(编号:2013-JG021)
其他文献
目的探讨有机酸血症的临床特点,减少误诊。方法对2008年1月至2012年12月在我院新生儿科住院的22例应用气相色谱-质谱联用有机酸分析法(GC-MS)确诊的有机酸血症患儿做回顾性分
廷杖在明代大行其道,杀人至惨而不丽于法,是有明一代著名的酷刑,是明朝统治者实行极端高压恐怖的统治模式之一。廷杖反映了明朝皇权与士大夫之间的对立,是在明朝重典治吏的立
目的分析呼吸机相关肺炎发生的危险因素并提出相应的护理对策。方法选取本院于2011年11月至2013年2月收治的50例进行机械通气患者的临床资料进行回顾性分析。结果机械通气时
以南京地区的克氏原螯虾为研究对象,测试了不同地点、不同月份的克氏原螯虾的含肉率,以及同时期部分小虾和超大型虾的含肉率,分析了螯虾的营养成份,并测试了蜕皮周期中的虾体
情绪是人类心理活动的重要组成部分,深刻地响人们生活和工作,因此有关情绪的研究也就涉及到了个人及社会生活的方方面面。情绪劳动(Emotional labor)作为情绪研究的重要部分,
<正>于2011年1月至2012年6月,云南省元谋县元马镇卫生院内儿科联合应用庆大霉素、氨茶碱、糜蛋白酶雾气正压式雾化吸入治疗喘息性疾病45例获得满意疗效,现总结如下。1临床资
目的对比分析肱骨中下段骨折时采用手术治疗和非手术治疗的效果。方法选取我院在2008年4月至2011年11月期间采用手术和非手术方法治疗的新鲜并且没有桡神经损伤的肱骨中下段
目的探讨小剂量肾上腺素治疗哮喘持续状态的临床应用。方法 2010年1月至2012年12月在本科PICU收治哮喘持续状态的患儿69例,根据治疗不同,计为观察组(持续小剂量肾上腺素泵入)
<正>数学是一门开阔和提高人的智力的重要学科,学生对数学不能产生兴趣,就难以进入数学之门,因为兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,没有兴趣的学习,好比无源之水,日见其竭;
该文主要从阐述分析消费心理学的定义与商标的心理效应入手,重点通过大量实例,论证了从消费心理角度出发,几种常见的商标翻译方法,并总结出以消费者心理为导向的商标翻译原则