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针对数据库原理课程的教学现状,结合该课程的双语教学实践,分析在应用过程中由于学生英文水平分布不均以及传统教学方式带来的弊端等问题,分别提出分等级教学以及引进MOOC开放式教学的解决方案。
新形势下数据库原理的双语教学
【摘 要】
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针对数据库原理课程的教学现状,结合该课程的双语教学实践,分析在应用过程中由于学生英文水平分布不均以及传统教学方式带来的弊端等问题,分别提出分等级教学以及引进MOOC开
【机 构】
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南京航空航天大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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南京航空航天大学教学改革项目（No.1416ZJ04XX02）
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