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课堂是学生获取知识培养能力的主场所，在大力实施素质教育的今天，课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式，以学生为主体，千方百计地调动学生的内因，激励学生积极参与，把课堂变为师生共同创造的场所。
培养学生在数学课堂上的参与意识
【摘 要】
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课堂是学生获取知识培养能力的主场所，在大力实施素质教育的今天，课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式，以学生为主体，千方百计地调动学生的内因，激励学生积极参与
【机 构】
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重庆市南川区南川中学 重庆 408400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年1期
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