【摘 要】
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"学教评一体化"是一种使学习、教学、评价之间彼此相符,保持一致的教学策略。为提升教学的有效性,克服"学教评一体化"教学策略在实施过程中学习、教学、评价三个环节如何有效
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"学教评一体化"是一种使学习、教学、评价之间彼此相符,保持一致的教学策略。为提升教学的有效性,克服"学教评一体化"教学策略在实施过程中学习、教学、评价三个环节如何有效衔接的难点,教学实践中应重点强化三个意识,即目标设定方面的依标靠本意识,教学过程方面的问题引领意识以及学习评价方面的目标导向意识。
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