【摘 要】
：
随着我国教育体制的不断改革以及互联网技术、信息化技术的飞速发展,大学语文阅读教学的阅读环境和阅读氛围已经发生了翻天覆地的变化.利用信息化环境,利用网络阅读,不仅可以帮助教师丰富教学内容和教学体系,更可以为学生提供大量的选择和便利,在优化自身知识结构,提高人文素养这方面有很大的帮助.本文阐述了目前我国大学语文阅读教学的现状,并针对信息化教学环境中大学语文阅读教学的开展策略进行了细致分析.
【机 构】
：
唐山幼儿师范高等专科学校 河北 唐山 063700
论文部分内容阅读
随着我国教育体制的不断改革以及互联网技术、信息化技术的飞速发展,大学语文阅读教学的阅读环境和阅读氛围已经发生了翻天覆地的变化.利用信息化环境,利用网络阅读,不仅可以帮助教师丰富教学内容和教学体系,更可以为学生提供大量的选择和便利,在优化自身知识结构,提高人文素养这方面有很大的帮助.本文阐述了目前我国大学语文阅读教学的现状,并针对信息化教学环境中大学语文阅读教学的开展策略进行了细致分析.
其他文献
随着时代的进步,高校对于美育地位的认识与美育教育的实施都提出了更高的要求.本文以高等农业院校美育实施的现实问题为切入点,梳理与分析高等农业院校美育问题的现实成因,在遵循高等农业院校美育实施原则的基础上,对高等农业院校美育实施的现实路径进行探讨,以期为高等农业院校校园美育的改革提供理论依据.
在国民教育体系中,学前教育扮演着十分重要的角色,也是终身学习的重要出发点,现在国家对于学前教育尤为重视,为了使得学前教育中的专业人才培养问题能够得到妥善解决,也就是市场需求和人才素质不相符,实践和理论相脱离的问题,专门建立了学前教育人才培养模式,即“校园合作”模式,为高职院校改革提供科学的教育模式.“校园合作”在人才培养过程中具备的优势能够有效的发挥出来,构建高职院校学前教育专业人才培养课程体系,确保高职院校人才培养计划中,幼儿园具备的作用能够最大程度的发挥出来,从而能够更好地迎合幼儿的需求.
学生们在首次学习生物课程在初中时候,生物这门学科很好的为学生们展示了生活中各种各样的生物,并学习到了生物的生存环境和赖以生存的条件,从而丰富了学生们对生物课程的认知.教育中学生在生物可课堂对低碳的认知可以从以上条件入手.低碳生活普及到每一名中学生.随着经济的不断发展,从而带给我们的是环境的逐渐衰败.环保问题成了一大难题.全社会都在呼吁并鼓励我们去低碳环保,应当从中学生开始首当其冲.生物课程与我们生活息息相关,从而在初中生物课上对学生的低碳认知更应该加强教育.如何对初中生物课堂教育的低碳认知培养作出一下观点
近年来,随着高等院校的扩招,大一新生出现数学知识和能力参差不齐等情况,严重影响高等数学教学质量,因此对应用型本科院校高等数学教学改革势必在行.本文对当下应用型本科院校高等数学课堂教学中存在的问题给与探讨,得出影响高等数学教学效果的主要因素.以此为契机,对应用型本科院校高等数学教学改革给出相应的策略,如积极编写教材,加强数学建模和数学实验的训练等.
随着全球化不断加速中,保护少数民族文化的多样性显得尤其重要.将国内优秀的少数民族文化播撒到世界各地,让更多的人了解我国文化的多元化和包容性是我们的义务和责任,此时,翻译就成了非常重要的交流和沟通桥梁.该论文选取了《白族文化研2007》中文化民俗一瞥这一章节部分文字,在西方功能翻译理论中目的论的指导下尝试用“异化与增译”的翻译策略进行翻译初探.
在新课程改革的持续推进下,初中语文课程也需要积极主动地适应新时代的教育发展理念,改变传统的教育方式,借助高效的教学手段,培养学生的语言运用能力和实践能力,从而完成新课程标准的要求.并在教育目标的基础上,激发学生学习语文的积极性,提升语文课堂整体的教学效率,强化学生们对于新知识和新理论的接受能力,培养学生自主探讨学习的能力,使学生不仅能够巩固自身已经拥有的基础知识,而且还能够借助自身的思维能力闻一知十.因此,在初中语文教学实践的过程当中,教师需要培养学生的自主学习能力,以此来增强教学质量,改变当前初中语文的
表现主义绘画是人类绘画史上的重要技法和流派,其对艺术的表现主要体现在画家自己内心对外在世界的主观认识和看法,是画家的自我思想情感表达.从意向性建构的角度来看,表现主义绘画所体现的是画家本真的思想情感与外在的艺术形式的融合,是画家基于自我本真思想的基础上进行的艺术创作.因此,表现主义绘画的意向性建构主要追求的是艺术形式与画家本真情感的融合.文章在概括介绍表现主义绘画的基础上,从艺术的形式与本真的角度出发,对该类绘画的意向性建构问题进行了研究.
语言是人类赖以交流的主要工具,也是人类区别于动物最重要的特征之一.生命的第一年被看作前语言时期,6-9个月婴幼儿的牙牙学语,开始时模仿母语音节到逐渐能在恰当的场合使用这些音节,这标志着婴幼儿语言的掌握.增强婴幼儿语言交流的数量和质量,促进婴幼儿将生活,游戏、学习中所接受到的视觉信息、听觉信息、主观感受及各种愿望转换成语言表达出来,从而促进婴幼儿的语言发展.
随着新时期发展,人们越来越注意身体健康,体育锻炼也成为了人们热议的话题.在此背景之下,国家提出了“体育强国”的概念,为了满足社会需求,高等院校加大力度培养体育专业学生,为我国的体育教学贡献一份属于自己的力量.通过进一步分析,总结了体育强国与体育教育专业的关系,分析了体育强国对体育教育专业的要求以及开展体育教育专业人才培养的有效途径.
随着科学技术和网络技术的不断发展,教育技术正在发生着变革,混合式学习模式正在取代传统的课堂教育模式.基于二语习得的认知理论和教育学原理提出了基于混合式学习的大学英语课程思政TAP双线教学模式(简称TAP模式).设计儒家孝道思想与英语课程思政融合发展为课程思政元素,介绍并分析了基于儒家孝道思想为课程思政元素的TAP教学模式实践研究,希望可以给英语教学带来一定参考和启发.