【摘 要】
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<正>童话作为"人之初"的阅读文本,在各个版本的小学语文教材中均占一定比例。那么,童话这类文本究竟教什么、怎么教?特级教师周益民执教的《去年的树》(人教版·四上)一课为
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<正>童话作为"人之初"的阅读文本,在各个版本的小学语文教材中均占一定比例。那么,童话这类文本究竟教什么、怎么教?特级教师周益民执教的《去年的树》(人教版·四上)一课为我们开出一张美丽的"处方"。童话作为一种文学样式,有其独特的质感。拟人夸张的表现手法,适宜儿童想象的言语形式,步步展开的故事情节,鲜活生动的人物形象,蕴藏深处的情理智慧……构成了童话这类文体的特质。如何依据童话这些特质精选内容并引领学生在简约、扎
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