【摘 要】
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大学生考试作弊现象,具有一定的规律性,与教育模式、学习热情与兴趣、考试组织的疏与密、学生道德认知水平与行为规范等均有一定关系.应从课程设置、考试方法、管理制度、道
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大学生考试作弊现象,具有一定的规律性,与教育模式、学习热情与兴趣、考试组织的疏与密、学生道德认知水平与行为规范等均有一定关系.应从课程设置、考试方法、管理制度、道德教育等多方面着眼,通过推进教育改革,变应试教育为素质教育,不断提高教育教学水平,激发学生学习兴趣,削弱学生作弊动机,减少作弊机会,以有效遏制作弊之风.
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